第一遍快速学习,整理出初级微生物检验技术士每个章节的脉络和重要内容,理解、弄懂所学的知识点。第二遍记忆随身携带自己写下的笔记,反复背诵自己所总结出来并写下来的概念、定理、公式、性质、特点等重点难点内容。
第一遍快速学习:整理出初级微生物检验技术士每个章节的脉络和重要内容,理解、弄懂所学的知识点。
清洁中段尿。必要时导尿或膀胱穿刺留尿标本。***集容器:无菌、加盖、容积大、不含防腐剂和抑菌剂。标本***集后室温下保存时间不得超过2小时,4℃冷藏保存时间不得超过8小时。
微生物检验无菌操作的注意事项有很多细节,日常的微生物检验过程中要注意无菌操作,除了要在洁净台和操作器皿上的消毒,还需要注意人员卫生和环境的卫生。
工作室要矮小平整、光滑、无凹凸不平或棱角、四壁及屋顶用不透水之材质,便于擦洗及杀菌。室内***光面积应大,从室外应能看到室内的情况。
临床微生物检验流程及操作标准化培训考试如下:临床微生物检验流程。样本***集及处理 :根据不同的临床情况,***集不同类型的样本。样本包括血液、尿液、痰液、脑脊液、组织等。
某中学生暑期去南方小镇探亲,自述不规则发热持续半月,伴有轻度腹泻。化验:血象基本正常,肥达反应呈进行性异常,最后一次检查其效价分别为:O 1:80,H 1:160 A 1:40,B 1:640。外斐反应OX2 1:80,OX19 1:80,0Xk 1:40。
微生物检测操作流程主要包括三个步骤,样品处理、微生物培养与鉴定和结果分析。首先,样品处理是微生物检测的第一步。样品来源包括食品、土壤、水域和空气等。
无菌操作:指防止微生物进入人体或其它物品的操作方法。医疗中的手术、介入治疗等。 正常菌群:是定居于人体表和开放性腔道中不同种类和数量的微生物群。
创造无菌的培养环境。包括提供密闭的培养容器、培养容器的灭菌、培养基的灭菌等;2)在操作和培养过程中防止一切其它微生物的侵入的措施。包括紫外线杀菌、甲醛熏蒸、超净台的消毒与检测、操作工具、器皿灭菌、操作方法等。
培训的内容符合国家生物安全防护的要求,结合检验科具体情况确定本实验室生物安全培训的内容。培训处理意外事故的能力及消防、化学安全、生物危险、预防传染和急救等内容。
实验室安全规定:介绍实验室的安全规定和标准操作程序,让实验人员知道如何正确使用实验室设备和工具,以及如何正确处理实验产生的废弃物。
生物安全培训内容如下:基本概念 (一)生物安全定义 广义:生物安全是指生命科学领域特别是现代生物技术,在研究、开发、应用及产业化过程中,在造福人类的同时,对人类健康及生态环境所产生的不利影响。
课程内容:【内训课程编号】N101077 【培训对象】各大医院、研究中心、实验室从事动物实验的科研人员、工作人员、管理人员等。
实验室生物安全防护的内容主要包括实验室防护设施、个人防护装备、物品管理体系、相关仪器设备等生物安全是指避免危险生物因子造成实验室人员伤害。
实验室生物安全防护的内容包括个人防护、实验室环境防护、实验物品防护、实验室管理防护、培训和教育。个人防护。
1、菌落总数:菌落总数是指食品检样在严格规定的条件下培养后,单位重量、容积或表面积上,所生成的细菌菌落总数。
2、其它指标:微生物指标还包括病毒,肝炎病毒、猪瘟病毒、鸡新城疫病毒、马立克氏病毒、口蹄疫病毒,狂犬病病毒,猪水泡病毒等;另外,从食品检验的角度考虑,***也被列为微生物检验的指标。
3、检验内容目前我国对食品微生物检验的根本要求是安全无毒害。
4、食品微生物检测通常包括以下4个指标:菌落总数、大肠菌群、致病微生物、霉菌与酵母菌数。菌落总数是指示性微生物,并非致病菌,主要用来评价食品清洁度,反映食品在生产过程中是否符合卫生要求。
5、微生物检验范围 国内外开展微生物检验的食品种类较多,食品分类方法也不尽相同。
6、食品微生物检验内容 一是检验食品污染程度指示菌。细菌总数即菌落总数,是食品和生活饮用水检样处理后,在特定培养条件下,所得1g或者1mc检样中所含有的细菌菌落个数,这就是判断食品和生活饮用水污染程度的关键指标。
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