《生物化学检验技术习题集及实践报告》是一本专门为中等职业学校医药卫生类医学检验专业学生和在职进修生编写的教材,基于2007年卫生部颁布的全国中等卫生职业教育教学***和教学大纲。这本教材旨在加强学生在生物化学检验技术领域的实践操作技能和理论知识,以适应当前卫生职业教育的需求。
第一部分,生物化学与分子生物学实验基本技术,涵盖了实验室规则、基本操作、常用实验仪器的使用、标本制备以及实验报告的书写。章节详细,如第一章第一节,详细讲解了实验室规则和基本操作,包括玻璃仪器的清洗、干燥,特殊污物处理,以及各种常见仪器的使用方法,如LD5-2A离心机和722/752型分光光度计等。
课外习题见实验指导后面每章的习题。教学方法与手段理论课***用多媒体与传统教学方法相结合,对教学方法进行优化组合,实验课以学生操作为主,教师讲授为辅。
项目教学法 项目教学法是一种典型的以学生为中心的教学方法,该教学方法的显著特点是“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”。
【摘要】 生物化学检验是医学检验技术专业的专业核心课程之一。在教学过程中面向岗位需求构建课程体系,对课程标准、教学内容、教学方法和考核体系进行全面优化,从而加强学生实践技能和综合职业素质的培养,打造适应临床岗位的技能型专业人才。
1、按1吨60万大卡的生物质蒸汽锅炉算,燃烧低位热值4200大卡的生物质颗粒燃料一个小时需要142公斤左右的生物质颗粒燃料。热值越低锅炉越大则需要的生物质颗粒燃料越多。
2、吨燃煤锅炉,实际上说的是时产1吨蒸汽的锅炉。煤热值标准煤是7000大卡/千克,实际应用中行业不同所需的燃煤热值不同,一般是4000-6000大卡。煤锅炉热利用率70%产生1吨蒸汽(60万大卡)所需煤大概171千克,燃烧后的灰渣怎么也有几十千克吧。烧生物质颗粒的话。
3、.7MW(也就是你说说的1吨导热油锅炉),如果按照效率80%左右来算,生物质的收到基低位发热量按照15410kJ/kg(和大卡的换算关系是18)来算,需要的生物质量大概为205kg/h。锅炉效率越低,所需燃料量越大;生物质发热量越低,所需燃料量越大;如果锅炉不是满负荷,负荷越低,燃料消耗量越小。
4、不让烧煤后改造为生物质燃料锅炉和天然气锅炉哪个更经济:首先从经济角度分析:1立方米天然气6元,一吨生物质颗粒燃料为900元左右,一吨的锅炉燃烧一个小时需要60万大卡的热量,天然气的热值为9000大卡,颗粒燃料的热值为4200大卡,一个小时分别消耗的燃料为:天然气66立方米;生物质颗粒140kg。
成型后的体积是原料体积的1/30~40,比重是原料的10~15倍(密度为:0.8-4)热值可达3400~6000大卡,是高挥发酚的固体燃料。
生物质颗粒燃料发热量在3900~4800千卡/kg左右,标准煤的发热量是7000千卡/kg。两者比较,显然是标准煤的热值高。
生物质颗粒燃料发热量大,发热量在3900~4800千卡/kg左右,经炭化后的发热量高达7000—8000千卡/kg。2,生物质颗粒燃料纯度高,不含其他不产生热量的杂物,其含炭量75—85%,灰份3—6%,含水量1—3%,绝对不含煤矸石,石头等不发热反而耗热的杂质,将直接为企业降低成本。
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